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张 杰 王晓辰
乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手。乡村全面振兴，是这一战略的方向和目标。习近平在湖北考察时，对实施乡村振兴战略作出重要指示：“要坚持乡村全面振兴，抓重点、补短板、强弱项，实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。”乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。没有乡村文化的高度自信，没有乡村文化的繁荣发展，就难以实现乡村振兴的伟大使命。实施乡村振兴战略，要物质文明和精神文明一起抓，既要发展产业、壮大经济，更要激活文化、提振精神，繁荣兴盛农村文化。习近平指出：“要推动乡村文化振兴，加强农村思想道德建设和公共文化建设，以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，培育挖掘乡土文化人才，弘扬主旋律和社会正气，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，改善农民精神风貌，提高乡村社会文明程度，焕发乡村文明新气象。”
在新时代背景下，加强农村文化振兴成为当前乡村振兴的重要工作和目标，这也是对我们党和政府“三农”政策的一以贯之，为促进“三农”事业的健康发展奠定了思想基础。农村文化体现在农村振兴中农民生活的方方面面，农民的科学文化素质、思想道德修养、家风、民风等彰显着农村文化振兴的重要价值。然而，在推进农村文化振兴的过程中，农村人才尤为重要，大学生村官则是农村人才的重要力量。选聘优秀大学生村官到农村任职不仅对实现农村文化振兴具有重要意义，而且能全面促进农村各项事业的建设与发展，推动广大农村地区的繁荣。
对于农村人才振兴，习近平指出：“乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障。”在振兴农村文化的社会实践中，不仅需要作为实践主体的广大农民群众的积极参与，同样在这一过程中大学生村官扮演着重要角色。然而，在推动农村文化振兴的过程中，大学生村官难免会遇到一些现实的问题。
一、大学生村官在农村文化振兴中的作用
农村文化的发展和振兴，不仅需要发挥农民的主体作用，大学生村官同样作为农村文化振兴的主体，扮演着重要的角色，发挥着重要的作用。
传播先进理念，引领社会风尚
农村文化建设是社会主义文化建设的主阵地，随着文化多元主义的不断发展，在意识形态领域，农村的意识形态建设面临着重要挑战。
大学生村官不仅是农村文化振兴的组织者和建设者，更是先进文化的传播者，是农村文化振兴的直接推动者。在推动农村先进文化的传播过程中大学生村官要清楚地认识到自己所要承担的责任和应履行的义务，要明确自己的职责，只有这样才能更好地运用手中的权力和履行好相应的义务。大学生村官经过系统科学的大学高等教育，具备较高的科学文化素质以及思想政治素养，对于中国共产党和中国特色社会主义有着更加深刻、全面的认识，政治立场坚定，能够敏锐地掌握国家的时事政治，能站在新时代的前沿，有着新思想和先进文化，能把先进文化传播给群众。大学生村官在传播先进思想文化的过程中负责搜集、整理、选择、加工与传播信息，他们的行为被称为“把关人”。因此，大学生村官在推动农村先进思想的传播过程中充当着传播者的角色。
大学生村官要用通俗易懂的语言把党和政府的先进思想，惠民利民的政策宣传给农民，让农民了解到党和政府的先进思想，成为有思想、有文化的新型农民。同时大学生村官应以身作则，发挥模范带头作用,发挥自身优势，扎实促进先进思想在农村的广泛、深入传播。
创办文化活动，丰富文化生活
农村文化振兴需要立足于农村实际积极创办多样化的文化活动，在文化活动中丰富农民文化生活，促进农村文化事业的发展。
当前，文化产品日益多样，文化产品质量参差不齐，一些落后腐朽思想借助网络等新兴媒体形式进行传播，极大地阻碍着农村文化建设的健康发展，作为党和政府的各级文化工作者，作为大学生村官自身，通过引导，将群众文化活动建设成为联系群众、宣传群众、发动群众、服务群众的桥梁和纽带，让人民群众在文化活动中对农村先进文化形成准确的认识，树立文化自觉和文化自信。大学生村官通过相关职能的发挥将群众文化活动构建成为先进文化、法律、道德、科学的主阵地，使广大群众文化素养得以提升。
二、大学生村官在农村文化振兴中遇到的问题及原因
大学生村官在农村文化振兴中发挥着重要作用，但实际过程中却会遇到很多现实问题。
农村文化传播方式单一
信息利用能力是大学生村官基本素质的核心组成部分，决定大学生村官的生存状态、成长范围和未来价值。但是从当前我国农村的实际情况来看，大学生村官对传播媒介的了解还不够深入，使用频率较少。目前，电视是农村群众习惯并广泛使用的媒体，这也说明我国农村的媒介形式较为单一。
根据智研咨询发布的《2017-2022年中国互联网市场运行态势及投资战略研究报告》，截至2015年12月，网民中农村网民占比28.4%，互联网在农村的普及率不高。由于受众的文化程度和理解能力较低，大学生村官在传播先进文化的过程中，传播形式的单一和内容的空洞、晦涩影响了农民对先进文化的接受程度。此外，很多大学生村官不会讲当地方言，在传播先进文化的过程中也无法与农民进行沟通与交流。在推动先进文化的传播过程中，大学生村官往往缺乏优化话语的能力，导致农民不能很好地接受先进文化。传播方式的单一也会影响农民对先进文化的接受和理解。大学生村官在传播先进文化过程中，忽视了传播方式的多样性，比如有些农村地区，大学生村官对先进文化的宣传方式主要通过讲座、广播、拉条幅、发宣传单等手段来进行，而农民根本没有兴趣去理解和接受。
2、农村基础文化设施落后
农村基础文化设施是农村文化建设的载体，文化活动的开展逐渐成为提高农民生活幸福指数的一个重要指标。农村基础文化设施包括可供人们进行阅读的书籍室、文化活动举办地、供人们休闲娱乐的场馆等。新时代，各级各类农村都有设置文化设施，但总体上来看，这些设施还是相对落后的。农村文化设施相对匮乏和落后，大学生村官难以发挥自身优势，不能顺利地举办各种文化活动。农村文化基础设施不完善，对大学生村官结合农村情况开展文化活动造成一定影响，大学生村官即使有一身本事，也只能是徒然，可谓是“英雄无用武之地”。农村文化娱乐活动单一，大学生村官难以用先进知识引领农村文化潮流，举办文化活动困难。其一，农村文化娱乐活动偏向娱乐性，导致大学生村官难以真正发挥作用，不能带动农村文化向高质量方向发展。因为没有配套的基础文化建设，所以农村很难顺利开展各种文化娱乐活动，从而造成群众文化娱乐单一。其二，农村文化娱乐活动流于形式，忽视了文化活动创办的实质，导致大学生村官创办文化活动困难。大学生村官，虽然具有一定的文化知识，但在创办文化活动的过程中似乎忽略了文化娱乐活动的精神实质，而一味追求娱乐性。
3、农村文化管理体制滞后，村官队伍势单力薄
由于大学生村官能力有限、力量单薄，致使他们在农村文化市场管理中没有处理好经济管理和文化管理的关系，对一些文化现象重视度还不够。大学生村官在开展工作时，往往重在抓经济、抓生产、抓安全。诚然，农村文化工作要得到开展必须以经费为支撑，但是文化也可以为经济管理注入活力。大学生村官在文化管理的过程中，对一些文化现象重视程度不够，对于农民的文化诉求难以通过正规的渠道向有关部门反映。
大学生村官队伍势单力薄究其根本是大学生村官自身文化素质有待提高。有些大学生在上学阶段没有深入学习科学文化，对相关知识的熟悉程度和内容掌握范围不够，导致理论水平不高。有些大学生村官有着丰厚的文化知识底蕴，但是在担任大学生村官以来，没有用理论知识来武装自己的头脑。大学生村官在知识理论上的欠缺，对国家相关农村文化振兴方针政策理解的不到位，导致大学生村官在农民心中无法取得威望，更无能力带领农民推动农村文化的振兴。就思想观念而言，许多大学生考取村官的目的是因为大学生村官的政策具有吸引力，或者只是为了缓解就业压力，希望在基层的岗位中锻炼自己，积累一些工作经验。因此，部分大学生考取村官岗位具有功利性，想要真正为农村文化振兴做贡献的大学生较少，这样的思想观念在一定程度上影响着上大学生村官自身优势的发挥和农村文化振兴。
三、提升大学生村官在农村文化振兴中的实际作用
要想使大学生村官在农村文化振兴中发挥出积极引导作用，就要坚持从群众中来到群众中去、理论联系实际、经济建设与文化建设相结合的原则。
坚持从群众中来到群众中去的原则
大学生村官在开展农村文化活动或宣传先进文化的过程中，要深入群众生活实践，认真调查农村群众工作实际需要，使工作目标能够体现群众愿望，制定出符合人民群众利益的计划，随之把惠民的计划落实到人民群众的现实生活中。例如，大学生村官在举办文化活动时，首先要走街串巷深入到人民群众中，了解当地村民的喜好，然后根据人民群众的喜好制定出符合人民群众意愿且健康向上的文化活动内容。当地的大学生村官要了解当地村民的喜好，在开展文化活动时要结合当地人们的喜好调动村民参与文化活动的积极性。此外，大学生村官在宣传先进文化时要了解人民群众的文化状况，用深入浅出通俗易懂的语言把先进思想的内涵融入到人民群众感兴趣的话题中。
坚持理论和实际相结合的原则
大学生村官在农村文化振兴的过程中，要坚持理论联系实际的原则。大学生村官理论知识丰富，但是社会实践经验匮乏，这需要大学生村官不断历练，要把自己所学的理论知识与农村的实际情况相结合。在提高农民科技文化水平方面，大学生村官首先要把科技文化的理论知识传授给农民，在传授科技文化知识的同时要结合农民的具体生产实践活动，做到理论与实际相结合，从而把理论知识转化为现实的劳动力；在推动农村先进思想的传播过程中，大学生村官要根据当地村民存在的落后思想观念，有针对性传播先进思想理念，纠正农民自身落后思想，以帮助农民树立正确的人生价值观，从而为农村文化的振兴营造良好环境。此外，每个农村的乡风民俗都具有明显的差异性，文化建设取得的成绩也不同。因此，大学生村官在借鉴其他农村在文化建设方面的经验时，要结合当地农村的实际情况，尤其在推动民间文化发展方面，大学生村官在借鉴的过程中，要结合当地独特的乡风民俗，实事求是地推进农村文化发展。
坚持经济建设与文化建设相结合的原则
在推动农村文化振兴的过程中，大学生村官一方面要促进农村经济的发展，另一方面也要重视农村文化的振兴。在推动农村文化振兴的过程中，大学生村官要坚持以“走出去”和“引进来”的发展战略来促进经济的发展。所谓“走出去”，就是要依靠当地丰富的旅游资源、优越地理位置、独特的民间文化打造自己的品牌文化走出自己的地域，如涉县的花椒、柿子、小米等，依托于当地的地理位置和适宜的气候，打造出独特的品牌。所谓“引进来”，就是要把其他地区优秀的文化、先进的技术、站在时代前沿的新思想引进到当地来发展经济，如魏县曾是“国家级的贫困县”，为了促进魏县发展，魏县当地政府鼓励引进新技术和新工业来发展经济，药用玻璃、高端农机、特种车辆等特色制造业的引进极大促进了当地经济的发展。此外，在农村文化振兴背景下，发展经济的同时也要注重文化发展，在经济得到发展，人民生活富裕的条件下，不断提升人们对精神层面的追求。不断加强农村文化基础设施的建设，为丰富人们的精神生活提供物质保障。更为重要的是，推动农村文化的振兴，需要大学生村官以正确的思想理论引领当地村民，提升当地村民文化素质。所以，大学生村官在农村文化振兴的过程中，在促进当地经济发展的同时也要推动当地文化建设的发展。
此外，大学生村官在实际工作中还要拓宽思路，进一步做好与之相关的工作：
首先，鼓励农民自办文化。人民是社会实践的主体，是文化创造的主体，推进农村文化振兴必须依靠农民，激发农民文化创造的积极性。同时，在具体措施层面，应在加大相关资金投入的基础上，引导广大农民主动参与，积极加入，通过自编自演丰富多彩的群众文化活动，比如篮球、乒乓球、广场舞等，焕发农村公共文化活力。同时各乡镇立足农村实际，建设特色农村，打造靓丽名片，增强年轻一代的文化认同感。
其次，加强乡风民风的引导。通过多元化的艺术形式，将中国特色社会主义文化以通俗化、生活化的形式和内容呈现出来，使广大农民在实际生活中认识到落后、腐朽文化的消极影响。在树立文明乡风民风的过程中，加强主流文化的引导，加强移风易俗，主导成立农村红白理事会，通过传播和弘扬社会主义先进文化，构建文明、和谐的乡村民风。
第三，建设农村文化活动网络，构建文化交流平台。利用“互联网+”扮演引领者与推动者角色，推动农村文化建设，建立更新更接地气的互联网+农村文化阵地。借鉴普遍推广的 58 同城“益村平台”，畅通农民农村文化需求表达通道，可以把基层文化服务站和阅览室、各类文化培训、文化活动等资源和信息激活，使各类阵地设施和文化服务项目与老百姓的文化需求有效地对接起来，使得农民享受到更加便捷的文化，从而推进农村文化振兴。
在农村文化振兴的过程中，大学生村官作为新生力量发挥着重要的作用。大学生村官制度从 1995 年实施以来不断发展并得到了完善，制度的不断完善在一定程度上为农村引进了人才，也缓解了高校毕业生的就业压力。有知识、有文化、有创新、有责任的大学生村官在传播先进理念、丰富农民文化生活、强化农村文化管理、引领农村社会风尚等方面发挥着应有的作用。但当前由于大学生村官个人以及外界原因，大学生村官在乡村振兴中的作用还没能得到充分的发挥，这既存在共性的问题，又有个性问题的区分，因此，如何发挥好大学生村官的作用，因人而异，因地而异。农村文化振兴的任务还很艰巨，需要大学生村官及社会各个阶层的共同努力。
（作者单位均系邯郸市委党校 市行政学院）
